【論文】逆境体験（ACEs) と肯定的体験（PCEs) が 心理的適応に及ぼす影響
福祉心理学研究第23巻第1号に『逆境体験（ACEs) と肯定的体験（PCEs) が心理的適応に及ぼす影響 ー通信制高校の生徒を対象にした調査を通して一』という論文が掲載されました。
2026年度のゼミ活動
2026年度が始まりました。 まだ流動的なところはありますが，今年度は3年生7名，4年生が3名，修士課程の院生が4名，博士課程の院生が2名，海外からの研究生が2名と大所帯になりました。加えて，コロラド大学ボルダー校から文化人類学者のKathryn Goldfarbさんを特別研究員としてお迎えしています。 年度初めのゼミの時間は帰省していた学生が持ってきてくれたものや，留学生からのお土産など，世界各地のいろいろなお菓子が揃いました。 これだけ大所帯になると，なかなか私が学生の名前と顔を一致させたり，学生同士が仲良くなったりするのが難しいものです。そこで，学部のゼミの時間，4年生が親睦を深めるためのレクリエーションを企画してくれました。 最近はいろいろなカードゲームがあるのですね。 今回はプロポーズをさせられたり，「はぁ」と言わされたりしましたが，私も学生の皆さんと一緒に楽しませてもらいました。 → たった今考えたプロポーズの言葉を君に捧ぐよ。 → はぁって言うゲーム 卒論修論の指導を考えると頭が痛くもありますが，学生さんが多くなるとそれだけ自分だけでは興味を向けないテーマを知る機会をいただくことにもなり，刺激がありますね。 学生院生ともども，今年度もよろしくお願いします。
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